Das Projekt AuThenTo
Das Forschungsprojekt AuThenTo (Spielbasierte Therapie von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) zur Förderung der sozialen Kommunikation mittels objektiver Mimik- und Sprachanalyse) wird durch das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR, Förderlinie Interaktive und Gamification-basierte Technologien zur Förderung der psychischen Gesundheit im Kindesalter (GamKi)) von 2025 bis 2028 gefördert. In diesem Verbundprojekt soll durch Zusammenarbeit technischer und klinischer Standorte ein Demonstrator für eine App für Minispiele mit dem Ziel der Therapie bei ASS erstellt werden.
Projektbeschreibung
Die AuThenTo-Software soll eine bestehende Lücke in der ASS-Therapie füllen, indem die meist sehr lange Wartezeit auf eine klassische Therapie überbrückt wird. Die Förderung richtet sich an Kinder mit ASS im Vorschul- und frühen Grundschulalter. In Form von unterhaltsamen Minispielen soll die Alltagskompetenz der Kinder gestärkt werden. Menschen mit ASS, ihre Angehörigen und weitere Stakeholder werden als Co-Creation-Partner in die Entwicklung der Therapie einbezogen, um ihre Perspektiven, Wünsche und Ideen einzubringen.
Zum Hintergrund
Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) betreffen ein Kind ein Leben lang und wirken sich vor allem das soziale Miteinander und die Kommunikation aus.
Gezielte Förderung kann Ihrem Kind helfen, selbstbewusster und selbstständiger zu werden. So können die soziale Partizipation und Lebensqualität verbessert werden. Je früher die Diagnose und die passende Unterstützung erfolgen, desto leichter fällt Ihrem Kind später die Teilhabe in Kindergarten, Schule und Freizeit.
In Deutschland kommt es jedoch oft zu Verzögerungen durch lange Wartezeiten. Besonders im Kindesalter ist dies kritisch, da wichtige Entwicklungsmeilensteine in dieser Zeit stattfinden. In der Therapie lernen Kinder mit ASS, soziale Signale wie Gesichtsausdrücke, Blickkontakt oder Sprachmelodie besser zu erkennen und zu nutzen. Das hilft ihnen im Unterricht, beim Spielen mit anderen Kindern oder in Alltagssituationen – vom Erzählkreis bis zum Gespräch an der Ladentheke.
Jedes Kind ist einzigartig.
Deshalb richten sich Fördermaßnahmen immer an den individuellen Stärken und Interessen aus. Das Ziel: Ihrem Kind die besten Chancen geben, in Schule, Freundeskreis und Alltag gut zurechtzukommen.
